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教育

    35 入職申請報告-(GY)-20111212

    2011年12月12日高宇入職報告尊敬的白林建筑設(shè)計咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)您好:我于2011年12月7日向貴公司發(fā)送求職實習(xí)簡歷,我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我


  • 2017-09-19

    36 入職申請報告-(LK)-20120405-想與做是兩回事

    1 你的決心究竟有多大? 2 可能“放養(yǎng)”就是最大的“重點培養(yǎng)”。 3 “讓他自己發(fā)現(xiàn)快樂!”的方法就是最高境界的教育。他有這個能力。


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    37 入職申請報告-(ZHL)-20120411

    她究竟能否做下去?有多大的克服困難的信心?給個接收她的理由是什么?入職報告偶然間在網(wǎng)上看到白老師事務(wù)所的招聘啟示,點擊進去看到了一


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    39 入職申請報告-(HKJ)-20120823

    簡歷:江南大學(xué) 本科生畢業(yè) 建筑學(xué)專業(yè) 有建筑大師的理想 在所六個月 我們對他的認識——2012年8月23日黃凱均入職報告尊敬的白林老師: 您


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    40 入職申請報告-(LTP)-20140616

    20140616李天朋LTP入職申請報告我叫李天朋,臘月出生。爺爺給起的名字,或許是因為這個原因,現(xiàn)在回憶起童年,對爺爺?shù)挠∠螽惓I羁?,刻?


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    41 入職申請報告-(ML)-20140620

    入職報告 記不清自己是有多久沒提筆暢寫了,當時白老師說讓我寫5千字的入職報告,腦袋里就有無數(shù)的字幕標點符號轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),五千字對我這個語


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    42 入職申請報告-(CGX)-20140620

    入職申請尊敬的白林老師:你好,首先非常感謝貴公司給我面試機會。面試過程中與白老師的一番交談讓我受益頗深,毫不夸張的說這讓我找到了大


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    43 入職申請報告-(WZQ)-20140625

    20140616王兆全入職報告首先,感謝白老師能花那么長的時間,給我們兩個陌生人的精彩講解,在兩個多小時的溝通交流過程中,我們敞開心扉談?wù)?


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    44 入職申請報告-(WJX)-20140707

    2014-7-9王建祥入職申請 與白林老師的一次短促交流之后,我感覺像是對我人生的一次指引。讓我開始思考人生、社會、生活 ——落


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    45 入職申請報告-(HZW)-20140707

    入職報告白林老師您好:我現(xiàn)在開始寫這篇文章時,自我的心情難以言表,上周去您事務(wù)所的時候,被您事務(wù)所的室內(nèi)環(huán)境所震撼和感動,滿墻的創(chuàng)


  • 2017-09-19

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    試用期工作總結(jié)我是9月21日來到事務(wù)所,到現(xiàn)在三個月轉(zhuǎn)瞬即過,首先要感謝白老師能給我提供一個到事務(wù)所工作學(xué)習(xí)的機會,在這期間讓我對建

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    認知自我(LJD)摘要:建筑又具有雙重性,它既是物質(zhì)的產(chǎn)物,也是精神的產(chǎn)品:既是技術(shù)的產(chǎn)物,又是藝術(shù)的創(chuàng)作。 這篇論文是我對自

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    每一個人的成長離不開導(dǎo)師對他的影響。導(dǎo)師不是離不開,是人生決定性的因素。我的建筑學(xué)基礎(chǔ)是從日本開始的,從1983年至1998年。